Вопросы по дисциплине:
Учебная практика: научно-исследовательская работа
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 911 | В рамках … направления естественнонаучного образования (ЕНО) определяются пути, средства и механизмы развития научного мировоззрения обучающихся; научное мировоззрение, формирующееся в процессе ЕНО | Открыть |
| 912 | Тип обучения в дидактике, в процессе которого информация передается в готовой для усвоения форме, – это … обучение | Открыть |
| 913 | Применительно к системе обучения понятие «…» обозначает создание у обучающегося целостного представления об окружающем мире | Открыть |
| 914 | Под … понятиями понимают понятия, которые обозначены одним и тем же термином в различных предметах и имеют одинаковые значения и смысл | Открыть |
| 915 | В группах для занятий по интенсивной методике должны присутствовать … учащихся | Открыть |
| 916 | Идеи теории … позволяют в молекулярной физике рассмотреть на основе более общих научных положений строение молекул кристаллов | Открыть |
| 917 | Цепь … – это последовательность случайных событий с конечным или счетным числом исходов, где вероятность наступления каждого события зависит только от состояния, достигнутого в предыдущем событии. | Открыть |
| 918 | Психологический закон … гласит: величина ощущения пропорциональна логарифму величины раздражения | Открыть |
| 919 | Особый тип урока, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления, – это… урок | Открыть |
| 920 | … науки название для совокупности всех наук, занимающихся исследованием природы | Открыть |