Вопросы по дисциплине:
Этика психологической работы
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1101 | Ведущим мотивом учебной деятельности, обеспечивающим эффективность процесса обучения, является: | Открыть |
| 1102 | Одним из основных недостатков содержательных теорий мотивации является то, что они не учитывают психологических моментов и влияния внешней среды, так ли это: | Открыть |
| 1103 | Что входит в структуру системы мотивации: | Открыть |
| 1104 | Автором классической теории мотивации, положившей начало содержательному подходу, является: | Открыть |
| 1105 | К какому мотиватору относится Корпоративный Кодекс компании: | Открыть |
| 1106 | Автором теории ожиданий является: | Открыть |
| 1107 | Какой элемент входит в структуру системы мотивации: | Открыть |
| 1108 | Наука, которая изучает психическое отражение действительности в сознании человека — это … | Открыть |
| 1109 | Расположите условий труда по степени вредности и опасности от самого безопасного до самого опасного: | Открыть |
| 1110 | Работодатель заметил, что у нового сотрудника через 4 месяца интенсивной работы появилось психическое напряжение. Он стал гиперактивным, многословным, начали дрожать руки и голос. У работника появились несвойственные ему раздражительность, вспыльчивость, резкость, грубость, обидчивость. Какой тип психического напряжения прослеживается у работника? | Открыть |