Вопросы по дисциплине:
Этика психологической работы
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 641 | Неплодотворные изменения, ведущие к структурно-функциональному разрушению личности, – это … | Открыть |
| 642 | Тип отношений в профессиональной деятельности, регулируемый профессиональной моралью, в котором социум определяет, какими моральными качествами должен обладать профессионал, – это тип отношений «профессионал – …» | Открыть |
| 643 | Функция профессионально-этического кодекса, сущность которой заключается в том, что складывается специфический социальный институт, куда входят субъекты профессиональной морали, а также цели, задачи, функции, механизмы их взаимодействия – это … | Открыть |
| 644 | Функция профессионально-этического кодекса, сущность которой заключается в очерчивании деонтологической сферы для специалиста, фиксации формы контроля за соблюдением профессиональной морали и санкции за ее нарушение – это … | Открыть |
| 645 | Приоритет профессионального долга перед всеми другими видами долга является проявлением одного из принципов профессиональной морали – принципа … | Открыть |
| 646 | Один из принципов профессиональной морали, который выражается в понимании потребителем позитивных и негативных последствий деятельности специалиста и реализуется в осознанном и свободном выборе профессиональных услуг, – это принцип … | Открыть |
| 647 | Один из принципов профессиональной морали, который предполагает неразглашение сведений, ставших известными специалисту в процессе работы с клиентами – это принцип … | Открыть |
| 648 | Установите последовательность классификаций профессионально-этических кодексов (от частного к общему): | Открыть |
| 649 | Профессиональная деформация, называемая «профессиональным кретинизмом» (по К. Марксу), следствием которой являются ошибки, конфликты, нравственно-психологические кризисы и снижение продуктивности профессиональной деятельности, – это … деформация | Открыть |
| 650 | Качество, способствующее эффективности профессиональной деятельности педагога-психолога, заключающееся в умении различать индивидуальные черты личности и в соответствии с ними изменять процесс взаимодействия, – это … | Открыть |