Вопросы по дисциплине:
Введение в специальность
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1461 | Основная организационная форма обучения в вузе, при которой преподаватель на протяжении всего учебного занятия сообщает новый учебный материал, а студенты его активно воспринимают, – это … | Открыть |
| 1462 | Последовательная взаимосвязанная система действий педагога, направленная на решение педагогических задач, или как планомерное и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного педагогического процесса, (В. А. Сластёнин, И. Ф. Исаев), – это педагогическая … | Открыть |
| 1463 | Форма учебного занятия, на котором педагог организует детальное рассмотрение студентами отдельных теоретических положений учебной дисциплины и формирует умения и навыки их практического применения путем выполнения в соответствии поставленных задач, – это … занятие | Открыть |
| 1464 | Установите соответствие между методами обучения и их характеристиками: | Открыть |
| 1465 | Установите соответствие между видами лекций и их описанием: | Открыть |
| 1466 | Установите последовательность этапов технологии проблемно-деятельностного обучения: | Открыть |
| 1467 | Установите соответствие между уровнями высшего образования и их характеристиками: | Открыть |
| 1468 | Установите последовательность шагов при решении кейсов: | Открыть |
| 1469 | Совокупность принципов, определяющих стратегию обучения или воспитания, – это … | Открыть |
| 1470 | Система взглядов на понимание сущности содержания и методики организации учебного процесса – это … | Открыть |