Вопросы по дисциплине:
Детская психология
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 641 | Идентификация детей со … типом одаренности является длительным процессом, основанным на использовании многоуровневого комплекса методов анализа поведения ребенка, включении его в различные виды реальной деятельности, организации его общения с одаренными взрослыми, обогащении его индивидуальной жизненной среды и т.д. | Открыть |
| 642 | Психологический профиль одаренного ребенка включает в себя … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 643 | К ключевым аспектам роли раннего детства в формировании и развитии одаренности можно отнести … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 644 | … обращает внимание на значимость развития андрогинных качеств у детей, сочетающих в себе черты, традиционно присущие мужскому и женскому полу | Открыть |
| 645 | Соотнесите основные направления работы с одаренными детьми в образовании с их описаниями: | Открыть |
| 646 | … помогает одаренным детям эффективно использовать свои способности и достигать успехов в учебе и жизни | Открыть |
| 647 | … помогает одаренным детям выразить свою индивидуальность и развить креативность | Открыть |
| 648 | … помогает одаренным детям успешно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми | Открыть |
| 649 | Одаренные дети могут испытывать трудности с … своих эмоций, мыслей и поведения | Открыть |
| 650 | Установите соответствие основных аспектов воспитания одаренного ребенка в семье с их описаниями: | Открыть |