Вопросы по дисциплине:
Детская психология
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 651 | Навыки, которые отвечают за процессы получения и использования информации об окружающем мире, других людях и нас самих, называют … навыками | Открыть |
| 652 | Неверно, что к основным причинам трудновоспитуемости одаренных детей относят … | Открыть |
| 653 | … может быть результатом завышенных социальных ожиданий от одаренных детей и высоких стандартов, которые такие дети устанавливают по отношению к себе | Открыть |
| 654 | К недовольству и раздражительности одаренных детей может привести … | Открыть |
| 655 | Фамилия советского и российского психолога, который предложил понятие общей умственной одаренности, касающейся всех областей, где требуются умственные качества, – … | Открыть |
| 656 | Соотнесите основные концепции одаренности с их описанием: | Открыть |
| 657 | … подчеркивает важность измерения интеллектуальных способностей и умений как основы одаренности | Открыть |
| 658 | Установите соответствие прогнозов и рекомендаций, которые можно сделать после проведения комплексной диагностики одаренности и выявления индивидуальных особенностей человека, с их значением: | Открыть |
| 659 | Положительные результаты диагностики одаренности, такие как высокий уровень интеллекта, креативность или способность к саморегуляции, могут предсказать успехи в … | Открыть |
| 660 | Результаты диагностики одаренности могут быть использованы при определении специфических потребностей и интересов индивида для … | Открыть |