Вопросы по дисциплине:
Дошкольное образование
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 431 | … считает, что одаренность определяется тремя взаимосвязанными понятиями: опережающим развитием познания, психологическим развитием и физическими данными | Открыть |
| 432 | Такие стандартизированные методы измерения интеллекта, как …, могут выявить одаренных детей | Открыть |
| 433 | Главная цель … – это приучение себя к чему-либо | Открыть |
| 434 | Неверно, что к основным методам самовоспитания относят … | Открыть |
| 435 | Хронологические рамки кризиса, согласно Г.А. Цукерман, охватывают период жизни ребенка от … | Открыть |
| 436 | … фаза кризиса имеет место у не готовых к школе детей в игровой, дошкольной ситуации при игровом типе развития | Открыть |
| 437 | … фаза кризиса имеет место у готовых к школе детей в учебной ситуации при учебном типе развития | Открыть |
| 438 | … готовность ребенка к школе заключается в здоровье и выносливости ребенка, позволяющие ему выдержать нагрузку в течение урока и всего учебного дня | Открыть |
| 439 | … – это совокупность процессов формирования, функционирования, взаимодействия и преобразования мотивов поведения людей и животных | Открыть |
| 440 | … готовность ребенка к школе определяет воспитатель или учитель | Открыть |