Вопросы по дисциплине:
Адаптация ребенка к условиям детского сада
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 501 | По … проекты делят на четыре вида, в которых воспитанник выступает как заказчик, эксперт, исполнитель или участник от зарождения идеи до получения результата | Открыть |
| 502 | По количеству участников выделяют четыре вида проектов: индивидуальный, парный, групповой и … | Открыть |
| 503 | Экологический проект. Во время ежедневной прогулки дошкольники замечают мусор вокруг. Воспитатель обращает на это внимание детей. Он может предложить им вместе убрать мусор. Спустя пару дней у детей возникнут вопросы: «Откуда берется столько мусора?», «Куда увозят мусор?». Для решения проблемы нужно соблюдения ряда условий: родители и дети должны проникнутся проблемой; в рамках проектной деятельности работает команда (родитель, ребенок и педагог); взрослые своим примером доносят до детей, что важно содержать окружающую среду в чистоте; учитываются интересы всех участников образовательного процесса. В чем задачи данного проекта? | Открыть |
| 504 | Преподаватель рассказывал студентам о различных признаках классификации проектов в дошкольных образовательных организациях. В качестве примера классификации он привел проекты, которые могут осуществляться внутри одной возрастной группы, в контакте с другой возрастной группой, внутри детской образовательной организации, а также в контакте с семьей, учреждениями культуры, общественными организациями Какой признак использован в данной классификации? | Открыть |
| 505 | Существуют усредненные нормы, которые показывают, сколько слов должно быть в активном словаре у ребенка дошкольного возраста на каждом из этапов его развития. Назовите примерное количество слов, которое должен знать ребенок в 5 лет. | Открыть |
| 506 | Преподаватель рассказал студентам о содержании понятия, которое представляет собой совокупность работ отдельных произносительных органов при образовании звуков речи. К таким органам относятся губы, язык, мягкое небо, голосовые связки. Соответствующую гимнастику выполняют сидя. В этом положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном состоянии. Во время занятий дети должны видеть лицо педагога О каком понятии говорил педагог? | Открыть |
| 507 | Экологический проект. Во время ежедневной прогулки дошкольники замечают мусор вокруг. Воспитатель обращает на это внимание детей. Он может предложить им вместе убрать мусор. Спустя пару дней у детей возникнут вопросы: «Откуда берется столько мусора?», «Куда увозят мусор?». Для решения проблемы нужно соблюдения ряда условий: родители и дети должны проникнутся проблемой; в рамках проектной деятельности работает команда (родитель, ребенок и педагог); взрослые своим примером доносят до детей, что важно содержать окружающую среду в чистоте; учитываются интересы всех участников образовательного процесса. На одном из этапов реализации данного проекта педагог с воспитанниками проводят целевую прогулку по территории детского сада; сортируют мусор; решают сочинить и поставить сказку на тему «Мусору – нет!», делают для спектакля декорации и костюмы из бросового материала, готовят сценарий сказки и проводят репетиции. О каком этапе идет речь? | Открыть |
| 508 | Данной вид деятельности является важным средством познания для дошкольников. В процессе этой деятельности они могут воплощать различные роли, имитировать поведение взрослых, решать задачи и проблемы. Этот вид деятельности способствуют развитию социальных навыков, логического мышления и воображения. О каком виде деятельности по познавательному развитию дошкольников идет речь? | Открыть |
| 509 | Для оценки познавательного развития дошкольников педагог может использовать различные методы и инструменты. Так, при использовании одного из них педагог собирает работы и достижения ребенка в познавательной деятельности. Данный инструмент позволяет педагогу и родителям получить полную картину развития ребенка и отслеживать его прогресс. О каком инструменте оценки познавательного развития дошкольников идет речь? | Открыть |
| 510 | Дошкольники пятилетнего возраста пробуют считать с компьютером. Для этого есть специальные приложения. В частности, эта игра подойдет, если нужно научить ребенка лучше считать. В настройках режима можно задавать необходимые параметры и генерировать примеры. Все зависит от того, что нужно ребенку – научиться складывать числа, вычитать, делить, умножать или научиться делать все это вместе. Если просмотреть статистику игры, педагог или родитель поймет, какие задания ребенок прошел успешно, а в каких ошибался. О какой игре говорится в описании? | Открыть |