Вопросы по дисциплине:
Адаптация ребенка к условиям детского сада
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 681 | Воспитатель подготовительной группы детского сада обратился к педагогу-психологу с запросом на консультацию. Запрос: в связи с введением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) произошло смещение акцентов со специальной готовности к школе на мотивационную. Прошу порекомендовать игры для формирования «внутренней позиции» школьника. Какие действия должен предпринять педагог-психолог в этом случае? | Открыть |
| 682 | Сопоставьте этапы жизни ребенка, на которых осуществляется проявление одаренности, и основные признаки ребенка в этом возрасте: | Открыть |
| 683 | Совместное обучение и воспитание детей, имеющих ОВЗ, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает: | Открыть |
| 684 | В какой стране мира впервые начали учить детей с ОВЗ? | Открыть |
| 685 | Кто впервые ввел термин «дизонтогенез»? | Открыть |
| 686 | Утверждение о том, что необучаемых детей нет, соответствует принципу… | Открыть |
| 687 | Статус лица с инвалидностью устанавливается: | Открыть |
| 688 | ЗПР церебрально-органического происхождения обусловлена | Открыть |
| 689 | В качестве критериев для оценки группы инвалидности НЕ выступают | Открыть |
| 690 | Одним из первых идею интеграции детей с психофизическими нарушениями в образовательную среду нормально развивающихся детей сформулировал: | Открыть |