Вопросы по дисциплине:
Индивидуальные траектории профессионального развития
Сбросить фильтр
№ | Вопрос | Действия |
---|---|---|
171 | В структуре профессиограммы выделяют несколько блоков, в частности, блок «Паспорт …» | Открыть |
172 | Блок профессиограммы «…» отражает следующие направления субъектности личности: развитие мыслительного потенциала; возможности саморегуляции и саморазвития личности; направленность личности на «стратегию успеха»; гибкость и мобильность личности в рыночных условиях; следование этическим нормам и правилам | Открыть |
173 | … профессиограмма предназначена для профконсультационной работы с людьми, стоящими перед необходимостью выбора профессии, и предполагает краткое обобщенное описание необходимых характеристик для данной должности | Открыть |
174 | … профессиограмма применяется в целях выдачи обоснованных рекомендаций по совершенствованию профессиональной деятельности либо проектирования профессионального роста и карьеры работников | Открыть |
175 | … профессиограмма позволяет определить: формы и уровни профессионального образования и подготовки кадров; уровень получаемой квалификации; перспективы профессионального роста и карьеры | Открыть |
176 | … профессиограмма направлена на повышение безопасности профессионального труда, она детально и аналитически описывает только те характеристики, что служат основными источниками опасного поведения человека в данной сфере | Открыть |
177 | … профессиограмма позволяет подобрать или разработать адекватные методы исследования профессионально значимых качеств и состояний субъекта труда для изучения динамики их изменения и характера функционирования | Открыть |
178 | Ключевые навыки и способности самоменеджмента, представленные британскими консультантами по управлению М. Вудкоком и Д. Френсисом в книге «Раскрепощенный менеджер», включают в себя: … | Открыть |
179 | Совокупность потребностей индивида, которые стимулируют развитие государственного образования, – это … государственного служащего | Открыть |
180 | … государственного служащего – это свойство, сформированное путем обучения и практики, в широком смысле представляющее собой единство знаний, умений и навыков и растущее со стажем работы | Открыть |