Вопросы по дисциплине:
Индивидуальные траектории профессионального развития
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 511 | Определите последовательность шагов в процессе выделения индивидуального стиля деятельности: | Открыть |
| 512 | Определите последовательность основных стадий профессионального становления личности в соответствии с концепцией Т. В. Кудрявцева: | Открыть |
| 513 | Стадия … – это этап обеспечения профессионально ориентированного обучения школьников, которое позволило бы сделать психологически компетентный выбор профессии и ее получение в определенной профессионально-образовательной области | Открыть |
| 514 | Установите последовательность стадий в гетерохронном процессе профессионального становления по Э. Ф. Зееру: | Открыть |
| 515 | Навык, который помогает расставлять приоритеты и не поддаваться импульсивным реакциям, – это … | Открыть |
| 516 | Интерактивный процесс предварительного принятия решений на основе системы взаимозависимых расчетных параметров производства, определяющих цели предстоящей деятельности и средства их достижения, способы и сроки выполнения работ, – это … | Открыть |
| 517 | Целостная картина будущего в сложной взаимосвязи между программированными и ожидаемыми событиями, с которыми человека связывает социальная ценность и индивидуальный смысл собственной жизни, – это … | Открыть |
| 518 | Положительное нравственно-волевое качество личности, которое проявляется в виде способности двигаться к задаче, – это … | Открыть |
| 519 | Индивидуальное качество воли человека, связанное со способностью и умением (навыком) своевременно брать на себя ответственность, – это … | Открыть |
| 520 | Нравственно-этическое качество личности, выражающее оптимистическое отношение человека к обстоятельствам, бодрость, выносливость трудностей без уныния цивилизации, – это … | Открыть |