Вопросы по дисциплине:
Индивидуальные траектории профессионального развития
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 601 | Одной из главных целей тренинга является… | Открыть |
| 602 | Исходя из того, что деятельность – это принципиально открытая система, способная к неограниченному саморазвитию, и ее осуществление – это выполнение человеком как её субъектом определенных функций (Л.С. Выготский), педагогическая деятельность должна осуществляться на базе… | Открыть |
| 603 | Относительно психологических тренингов верно утверждение, что… | Открыть |
| 604 | В рамках участия в психологических тренингах личностного роста… | Открыть |
| 605 | Работа по развитию учебно-методической базы кабинетов включает в себя… | Открыть |
| 606 | Работы со школьной документацией состоит из… | Открыть |
| 607 | Профессиональные способности оказывают влияние на… | Открыть |
| 608 | … уровень профессионализма педагога заключается в том, что он умеет приспособить свое сообщение к аудитории | Открыть |
| 609 | Уровень профессионализма педагога, который владеет стратегиями формирования системы знаний, умений, навыков по курсу в целом, ¬– это педагог, системно-моделирующий … | Открыть |
| 610 | Свойства личности, являющиеся условиями успешного осуществления определенного рода деятельности, – это … | Открыть |