Вопросы по дисциплине:
Инклюзивное образование проектирование и реализация
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 11 | Совместное обучение и воспитание детей, имеющих ОВЗ, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает … | Открыть |
| 12 | Подход предполагающий, что ученики-инвалиды общаются со сверстниками на праздниках, в различных досуговых программах, называется … | Открыть |
| 13 | Инклюзия представляет собой … | Открыть |
| 14 | Различают два вида интеграции: | Открыть |
| 15 | Инклюзия, то есть «включённое образование», предусматривающее включение ребёнка с ОВЗ в одну образовательную среду с нормально развивающимися сверстниками – это … | Открыть |
| 16 | Социальная интеграция должна быть обеспечена … | Открыть |
| 17 | В условиях «включённого образования» ребёнок с ОВЗ поставлен перед необходимостью овладеть государственным образовательным стандартом наравне с нормально развивающимися поэтому инклюзия … | Открыть |
| 18 | В соответствии с принципами отечественной концепции интегрированного обучения можно утверждать, что инклюзивное образование наиболее приемлемо для детей … | Открыть |
| 19 | Какой из следующих принципов не относится к принципам отечественной (инклюзивного) обучения … | Открыть |
| 20 | Начальным уровнем инклюзивной вертикали становится период … | Открыть |