Вопросы по дисциплине:
Инструментальные средства
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 651 | Импровизация – это… | Открыть |
| 652 | Тембр – это… | Открыть |
| 653 | Канон – это… | Открыть |
| 654 | Задачи музыкального воспитания: | Открыть |
| 655 | Аккомпанемент – это… | Открыть |
| 656 | Свойство восприятия, заключающееся в том, что восприятие дает целостный образ, который складывается на основе обобщения знаний об отдельных свойствах и качествах предмета, получаемых в виде различных ощущений, - это: | Открыть |
| 657 | Свойство восприятия, заключающееся в преимущественном выделении одних объектов по сравнению с другими – это: | Открыть |
| 658 | Один из параметров, характеризующих процесс музыкального восприятия детей и взрослых (по Н.А. Терентьевой), заключающийся в способности к концептуальным обобщениям, эмоциональному и интеллектуальному синтезу образов, явлений и вместе с тем – к конкретному видению их составляющих: | Открыть |
| 659 | Аспект трехкомпонентной модели фундаментального художественного восприятия, который составляет эмоциональная отзывчивость на элементы формы и содержания в произведении искусства: | Открыть |
| 660 | Аспект трехкомпонентной модели фундаментального художественного восприятия, который составляет художественная музыкальная эрудиция, выражающаяся в знании различных сведений из области музыки, опыте представлений и образов: | Открыть |