📚
Все вопросы
- Фаза одномоментного акта восприятия музыкального произведения, в ходе которой формируются потребность, мотив и установка на слушание музыки: #661
- Теория уподобления двигательных процессов свойствам воспринимаемого объекта разрабатывалась в трудах: #662
- Два существенно различающихся процесса – восприятие музыки и музыкальное восприятие – описывал: #663
- Сознательное выделение того или иного аспекта чувственно заданной ситуации, а также преобразование сенсорной информации, приводящее к построению образа, адекватного предметному миру и задачам деятельности, обеспечивается: #664
- Художественно осмысленный последовательный ряд звуков разной высоты, организованный посредством ритма и лада, – это: #665
- Три фазы одномоментного акта восприятия музыкального произведения выделял #666
- Изменение силы звучания (громкости) – это: #667
- Перцептивным, эмоциональным компонентом музыкального слуха Б.М. Теплов называет: #668
- Вид музыкальной деятельности, который выражается в умении создавать простейшие песенные импровизации, комбинировать знакомые танцевальные движения, создавая новые варианты танцев, находить выразительные игровые движения для передачи различных образов, музицировать на детских музыкальных инструментах: #669
- Классификация методов эстетического воспитания и художественного обучения, включающая методы побуждения к сопереживанию, убеждения, приучения, упражнения и поисковых ситуаций, была предложена: #670