📚
Все вопросы
- … – это изменение отдельных элементов узора при сохранении общей структуры и стиля #2461
- … – это свободное творчество, спонтанное внесение изменений в композицию, создание новых мотивов и образов #2462
- Установите соответствие программ по декоративно-прикладному искусству (ДПИ) в начальной школе и их характеристик и особенностей: #2463
- Установите соответствие ключевых методических принципов, на которых основываются современные программы обучения декоративно-прикладному искусству (ДПИ) в начальной школе, и содержания данных принципов: #2464
- В преподавании декоративно-прикладного искусства природные материалы дают возможность работать с натуральными текстурами, формами, цветами и фактурами, что расширяет границы изобразительного искусства – например, … идеальны для мозаичных работ, фактурных аппликаций #2465
- Расположите в хронологической последовательности описания характерных особенностей обучения изобразительному искусству во времена Античности Средних веков и Ренессанса: #2466
- С развитием технологий в школах появляются новые инструменты, расширяющие возможности художественного творчества – так, … помогают детям осваивать основы цифрового рисования #2467
- Установите соответствие исторических периодов и особенностей обучения изобразительному искусству: #2468
- … искусство – это вид художественного творчества, основанный на передаче визуальных образов с помощью линий, цвета, формы, объема и композиции #2469
- … графика – это метод создания изображений с помощью математических объектов (линий, кривых, многоугольников), заданных формулами; такие изображения масштабируются без потери качества и часто используются в логотипах, иконках, чертежах #2470