📚
Все вопросы
- Используя пространство решений: Найти оптимальное решение для следующей функции: #321
- В нижеследующей таблице приведены результаты s-ой итерации симплекс-метода. Определите исключаемую из базиса переменную и соответствующее изменение целевой функции, если в базис вводится переменная Х2. #322
- В нижеследующей таблице приведены результаты s-ой итерации симплекс-метода. Определите исключаемую из базиса переменную и соответствующее изменение целевой функции, если в базис вводится переменная Х4. #323
- В нижеследующей таблице приведены результаты s-ой итерации симплекс-метода. Определите исключаемую из базиса переменную и соответствующее изменение целевой функции, если в базис вводится переменная Х5. #324
- В нижеследующей таблице приведены результаты s-ой итерации симплекс-метода. Определите исключаемую из базиса переменную и соответствующее изменение целевой функции, если в базис вводится переменная Х7. #325
- В нижеследующей таблице приведены результаты s-ой итерации симплекс-метода. Элемент выделенный рамкой является разрешающим. Чему будет равен в следующей симплекс-таблице (на (s+1)-ой итерации) элемент, стоящий на месте параметра, помеченного знаком «*»?. #326
- В нижеследующей таблице приведены результаты s-ой итерации симплекс-метода. Элемент выделенный рамкой является разрешающим. Чему будет равен в следующей симплекс-таблице (на (s+1)-ой итерации) элемент, стоящий на месте параметра, помеченного знаком «*»?. #327
- В нижеследующей таблице приведены результаты s-ой итерации симплекс-метода. Элемент выделенный рамкой является разрешающим. Чему будет равен в следующей симплекс-таблице (на (s+1)-ой итерации) элемент, стоящий на месте параметра, помеченного знаком «*»?. #328
- В нижеследующей таблице приведены результаты s-ой итерации симплекс-метода. Элемент выделенный рамкой является разрешающим. Чему будет равен в следующей симплекс-таблице (на (s+1)-ой итерации) элемент, стоящий на месте параметра, помеченного знаком «*»?. #329
- При решении задачи коммивояжера методом ветвей и границ, верно, что: #330