Вопросы по дисциплине:
Исторические личности
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 501 | Гофман, как и герой его сказки Крейслер, считал, что «высший, самый романтический вид искусства» – это … | Открыть |
| 502 | Герой сказочной новеллы «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер», которого можно назвать «энтузиастом», – это … | Открыть |
| 503 | Фамилия английского поэта-романтика, оказавшего влияние на формирование в русской литературе типа «лишнего человека», – … | Открыть |
| 504 | Расположите в хронологической последовательности эпизоды романа В. Скотта «Айвенго»: | Открыть |
| 505 | Главой «Озерной школы» поэзии был … | Открыть |
| 506 | Неверно, что поэт … относится к «озерной школе» (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 507 | Установите соответствие между персонажами романа «Айвенго» и их описаниями: | Открыть |
| 508 | Лиро-эпический жанр стихотворного повествования с развернутым сюжетом и ярко выраженной оценкой того, о чем повествуется, – это … | Открыть |
| 509 | Жанр произведения Р. Саути «Суд божий над епископом» – это … | Открыть |
| 510 | Создателем «Баллады, в которой описывается, как одна старушка ехала на черном коне вдвоем, и кто сидел впереди» является … | Открыть |