Вопросы по дисциплине:
Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 271 | Неверно, что целесообразность выбранного вида и метода психокоррекционной работы определяется … | Открыть |
| 272 | Направления развития и психокоррекции детей младшего школьного возраста ориентированы на активацию основных четырех сфер – … | Открыть |
| 273 | Первый принцип психокоррекционной работы – это … | Открыть |
| 274 | В 1936 г. выходит постановление Центрального Комитета Всесоюзной Коммунистической партии большевиков (ЦК ВКП(б)), после которого … перестает существовать как прикладная область психологии | Открыть |
| 275 | Считается, что человека можно натренировать на выполнение интеллектуальных тестов, однако это зависит от ряда факторов, таких как … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 276 | Процесс воспитания в наибольшей степени детерминирован … | Открыть |
| 277 | Динамическая система личности, связанная с самооценкой – это … | Открыть |
| 278 | … как объект психологического изучения – это система внутренних, социально обусловленных психических свойств, характеризующая человека как носителя сознания | Открыть |
| 279 | … – это самостоятельно существующий биологический организм, носитель общих генотипических наследственных свойств биологического вида | Открыть |
| 280 | Появляясь на свет как индивид, человек в ходе своего развития становится … | Открыть |