Вопросы по дисциплине:
Конфликтология межличностных отношений и общения
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 81 | Четыре уровня развития детских игр выделил психолог …, автор оригинального направления в детской и педагогической психологии | Открыть |
| 82 | Начиная с подросткового возраста, наибольшую роль в развитии личности играет … (по Р. С. Немову) | Открыть |
| 83 | … называется эффект повышения скорости или продуктивности деятельности человека в присутствии соперника или наблюдателя | Открыть |
| 84 | Намеренные оскорбления, угрозы, домогательства и сообщение другим компрометирующих данных с помощью современных средств коммуникации, называются … | Открыть |
| 85 | Психологические притеснения ученика со стороны других учеников, учителей или же притеснение учителя со стороны учеников, называются … | Открыть |
| 86 | Социально-педагогическая деятельность (по А. М. Столяренко) | Открыть |
| 87 | Педагогическую теорию коллектива исследовал …, автор принципа «воспитания в коллективе и через коллектив» | Открыть |
| 88 | Группу людей, занимающуюся общественно и личностно значимой деятельностью, отличающуюся высоким уровнем социально-психологического и социально педагогического развития, принято называть … | Открыть |
| 89 | Неверно, что к социально-педагогическим факторам, из которых состоит социально-педагогическая действительность (по А. М. Столяренко), относят … факторы | Открыть |
| 90 | В педагогике выделяют два основных подхода педагогического влияния и воздействия, формирующих личность человека, это парная педагогика и … | Открыть |