Вопросы по дисциплине:
Литературоведение
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 131 | На … этапе формирования навыка чтения поле зрения ученика составляют буква, слог | Открыть |
| 132 | На … этапе формирования навыка чтения происходит переход от орфографического к орфоэпическому чтению | Открыть |
| 133 | На … формирования навыка чтения понимание начинает опережать произнесение, развивается текстовое угадывание | Открыть |
| 134 | … – это безошибочность и плавность воспроизведения звуковой формы слов | Открыть |
| 135 | Продуктивное многочтение – это прием выработки … чтения | Открыть |
| 136 | … – это понимание не только фактического содержания текста, но и его идейной направленности | Открыть |
| 137 | К приемам, способствующим овладению выразительным чтением, относятся … | Открыть |
| 138 | … – личностное свойство, которое можно считать конечной целью и объективным показателем деятельности младших школьников по чтению | Открыть |
| 139 | Метод объяснительного чтения вернулся в советскую школу в … году | Открыть |
| 140 | В программах по ФГОС НОО выделены следующие разделы, нацеленные на формирование читательской самостоятельности младшего школьника: | Открыть |