📚
Все вопросы
- Изменение силы звучания (громкости) – это: #381
- Перцептивным, эмоциональным компонентом музыкального слуха Б.М. Теплов называет: #382
- Вид музыкальной деятельности, который выражается в умении создавать простейшие песенные импровизации, комбинировать знакомые танцевальные движения, создавая новые варианты танцев, находить выразительные игровые движения для передачи различных образов, музицировать на детских музыкальных инструментах: #383
- Классификация методов эстетического воспитания и художественного обучения, включающая методы побуждения к сопереживанию, убеждения, приучения, упражнения и поисковых ситуаций, была предложена: #384
- Центром музыкальности является: #385
- Наглядный метод в музыкальном воспитании имеет разновидности: #386
- Классификация педагогических методов на основе нарастания проблемности в обучении, включающая объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемного изложения, эвристический и исследовательский методы, была предложена: #387
- Способность активно (двигательно) переживать музыку, чувствовать эмоциональную выразительность музыкального ритма и точно воспроизводить его – это: #388
- Диагностика (педагогическая) – это… #389
- Метод музыкального воспитания, предполагающий сообщение учащимся определенных сведений, объяснение, рассказ: #390