Вопросы по дисциплине:
Менеджмент в профессиональной деятельности
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1431 | Методами, которые могут использоваться как для обучения, так и для оценки компетенций сотрудников являются: | Открыть |
| 1432 | Этап, на котором основными потребностями работника являются дальнейшее повышение своей квалификации, обучение молодежи, стабилизация независимости, самовыражение, интерес к другим источникам дохода на фоне повышения уровня оплаты труда, называется: | Открыть |
| 1433 | Высокая мотивация обучающегося - главное условие эффективности метода… | Открыть |
| 1434 | Анализ и обсуждение гипотетических или реальных ситуаций, которые могут быть представлены в виде описания, видеофильма и т.д., в котором обучающиеся играют активную роль, а инструктор направляет и контролирует их работу – это… | Открыть |
| 1435 | Метод обучения, при котором теоретические блоки материала минимизированы и основное внимание уделяется практической отработке навыков и умений, называется… | Открыть |
| 1436 | Предметом обучения являются: | Открыть |
| 1437 | Процесс развития персонала, прежде всего, направлен: | Открыть |
| 1438 | Обучение на рабочем месте, основу которого составляет индивидуальный план профессионального обучения, способствующий поэтапному освоению содержания профессиональной деятельности – это характеристики метода обучения…. | Открыть |
| 1439 | Групповой метод обучения и развития работников, направленный на получение и углубление знаний, освоение навыков, решение актуальной рабочей проблемы путем активного взаимодействия заинтересованных в нем людей, результатом которого всегда является достижение целей, поставленных в начале, - это: | Открыть |
| 1440 | Постановка целей обучения персонала осуществляется … | Открыть |