Вопросы по дисциплине:
Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 31 | … – это серия словесных или графических рисунков, порядок которых соответствует последовательности событий в тексте с целью выделения ключевых эпизодов | Открыть |
| 32 | Воспроизведение текста на основе его творческой переработки с целью построения модели изложения и наполнения её содержанием – это … пересказ | Открыть |
| 33 | Деятельность детей, в процессе которой они воспроизводят прочитанное в лицах, используя интонационно окрашенное слово, мимику, жесты, движения, – это … | Открыть |
| 34 | Н.Ф. Бунаков к составным частям объяснительного чтения относил … | Открыть |
| 35 | К основным родам литературы относятся … | Открыть |
| 36 | Установите последовательность этапов работы на уроке над лирическим стихотворением | Открыть |
| 37 | На этапе подготовки к чтению лирического произведения используются такие приемы, как … | Открыть |
| 38 | Цель … лирического стихотворения – проникновение в чувства автора, выяснение, чем они вызваны и с помощью каких изобразительных средств показаны | Открыть |
| 39 | В зависимости от специфики изображаемого в них сказочного мира все сказки делятся на … | Открыть |
| 40 | Цель такого приема, как …, – помочь ученикам представить героев сказки, волшебные существа, проанализировать превращения и обращения, происходящие с помощью волшебных сил | Открыть |