Вопросы по дисциплине:
Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 51 | В результате применения интегрального алгоритма вся полезная информация из текста «упаковывается» в следующие блоки: … | Открыть |
| 52 | Установите последовательность выполнения шагов дифференциального алгоритма: | Открыть |
| 53 | … – укороченная фраза с ключевым словом, взятая из текста или сконструированная читателем на основе текста | Открыть |
| 54 | … – предложение, выражающее главную мысль абзаца | Открыть |
| 55 | … – это автоматизированное умение по озвучиванию печатного текста | Открыть |
| 56 | В творческом чтении приоритет отдается такому приему, как … | Открыть |
| 57 | Полноценный навык чтения характеризуют … | Открыть |
| 58 | Установите последовательность этапов формирования навыка чтения у младших школьников: | Открыть |
| 59 | На … этапе формирования навыка чтения поле зрения ученика составляют буква, слог | Открыть |
| 60 | На … этапе формирования навыка чтения происходит переход от орфографического к орфоэпическому чтению | Открыть |