📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Методика преподавания Сбросить фильтр
Вопрос Действия
1061 … проявляется в деятельности ребенка достаточно ярко и отчетливо, в том числе и при неблагоприятных условиях. Достижения ребенка столь очевидны, что его одаренность не вызывает сомнения. Поэтому специалисту в области детской одаренности с большой степенью вероятности удается сделать заключение о наличии одаренности или о высоких потенциальных возможностях ребенка, адекватно оценить «зону ближайшего развития» и правильно наметить программу дальнейшей работы с таким «перспективным ребенком». Открыть
1062 … это психологическая характеристика ребенка с такими наличными (уже достигнутыми) показателями психического развития, которые проявляются в более высоком уровне выполнения деятельности в конкретной предметной области по сравнению с возрастной и социальной нормой. Открыть
1063 … создает условия для максимального развития детей с разным уровнем способностей: для реабилитации отстающих и для продвинутого обучения тех, кто способен учиться с опережением. Открыть
1064 Педагогическая технология – это … Открыть
1065 Наука об обучении и образовании, их целях, методах, организации, достигаемых результатах – это … Открыть
1066 Преподавание и учение – это категории процесса … Открыть
1067 Основные положения теории обучения называются … обучения Открыть
1068 Обучение, при котором работа педагога ориентирована прежде всего на сообщение знаний и способов действий, передаваемых учащимся в готовом виде и предназначенных для воспроизводящего усвоения, и педагог является единственным инициативно действующим лицом учебного процесса, – это … обучение Открыть
1069 Принцип … – один из принципов обучения, который ориентирует на усвоение конкретного, преимущественно через обобщённые теоретические знания Открыть
1070 Принцип … – это концепция развития человека, основанная на признании того, что изменение природы любой вещи (по Аристотелю) проистекает из ее сущности Открыть