Вопросы по дисциплине:
Методика преподавания
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1801 | Созданный в рамках системы обучения документ, определяющий содержание и количество знаний, умений и навыков, предназначенных к обязательному усвоению по той или иной учебной дисциплине, распределение их по темам, разделам и периодам обучения, – это … | Открыть |
| 1802 | При создании книги, содержащей систематическое изложение знаний в определенной области, – … используют содержательно-логические средства, дидактико-методические средства, книжно-полиграфические средства | Открыть |
| 1803 | … средства реализации функции систематизации определяют отбор и структурирование учебного материала в соответствии с логикой научных знаний, конструирование систем взаимосвязанных понятий на основе принципов научности, систематичности или системности | Открыть |
| 1804 | Моделирование и выбор … средств реализации функции систематизации обусловлены целями и закономерностями процесса обучения, усвоения знаний, возрастными и психологическими особенностями школьников | Открыть |
| 1805 | Для астрономии ведущим является такой компонент, как …, т.к. только на их основе и с их помощью возможна реализация всех других ее задач | Открыть |
| 1806 | Как называется общая направленность содержания образования на приоритетное усвоение тех знаний, умений, которые необходимы каждому человеку? | Открыть |
| 1807 | Как называется вид деятельности, позволяющий обучающимся решать возникающие сложности в жизненных ситуациях с использованием знаний учебных предметов? | Открыть |
| 1808 | Процесс создания благоприятных условий для обучения обучающихся с различными способностями, потребностями и отношением к учебе называется: | Открыть |
| 1809 | Составной частью какого процесса в современном образовании является реорганизация знания, целью которой является объединение областей знаний, их унификация, уплотнение, свертывание информации? | Открыть |
| 1810 | Соотношение образовательных областей знаний по годам обучения в основной школе отражено: | Открыть |