Вопросы по дисциплине:
Методика преподавания
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2201 | Целостное единство всех факторов, способствующих достижению поставленных целей развития человека, – это педагогическая … | Открыть |
| 2202 | Установите соответствие между подходами к воспитанию и их характеристиками: | Открыть |
| 2203 | Закон педагогики, который раскрывает соотношения овладения знаниями, способами деятельности и всестороннего развития личности, закон … | Открыть |
| 2204 | Установите правильную последовательность этапов педагогического проектирования новых образовательных технологий: | Открыть |
| 2205 | Доказано, что в подростковом возрасте успеваемость ухудшается: в 11–15 лет она на 25 % ниже, чем в 6–10 и в 16–17 лет. Определите, к какому виду конкретных закономерностей обучения относится данная статистика. (добавил слово) | Открыть |
| 2206 | Педагогический принцип, который основывается на понимании того, что обучение эффективно, если ученики являются активными субъектами познавательной деятельности, называется законом … | Открыть |
| 2207 | Устойчиво повторяющиеся связи между типичными педагогическими фактами, явлениями и событиями – это … | Открыть |
| 2208 | Основные положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с его общими целями и закономерностями, – это … обучения | Открыть |
| 2209 | К принципам развивающего обучения относят … (укажите 4 варианта ответа) | Открыть |
| 2210 | Совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся, в ходе которой осуществляется развитие личности, ее образование и воспитание, – это … | Открыть |