Вопросы по дисциплине:
Методика преподавания
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2761 | Преподаватель рассказывал студентам о типологии и особенностях учебных проектов при обучении иностранным языкам. В частности, он говорил о проекте, который представляет собой процесс добывания знаний, деятельность, направленную на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися. Эта деятельность позволяет проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. Как называется подобный проект? | Открыть |
| 2762 | Преподаватель рассказывал студентам о разных функциях, которые информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) выполняют в процессе обучения иностранным языкам: Говоря об одной из этих функций, преподаватель подчеркнул, что различные виды и типы ИКТ в обучении иностранным языкам могут быть направлены на развитие навыков и умений в видах иноязычной речевой деятельности и речевых аспектах, а также на развитие психических процессов (мышления, внимания, логики и т.д.). Здесь все зависит от информационно-коммуникационного дидактического продукта и способов его применения. Назовите функцию ИКТ, о которой говорил преподаватель. | Открыть |
| 2763 | Данные технологии представляют собой совокупность методов, процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации Эти технологии включают различные программно-аппаратные средства и устройства, функционирующие на базе компьютерной техники, а также современные средства и системы информационного обмена, обеспечивающие сбор, накопление, хранение, продуцирование и передачу информации. О каких технологиях идет речь? | Открыть |
| 2764 | Как вы оцениваете общее качество представления материалов курса лектором? | Открыть |
| 2765 | Насколько понятен и доступен язык, который использует лектор? | Открыть |
| 2766 | Преподаватель спросил студента, что такое умственное воспитание. Что должен ответить студент на этот вопрос? | Открыть |
| 2767 | Преподаватель спросил студента, какое упражнение является основным для развития осязания у детей раннего возраста. Что должен ответить студент на этот вопрос? | Открыть |
| 2768 | Преподаватель спросил студента, какие педагогические условия, способствующие развитию умственной активности и познавательного интереса, выделила Т. М. Бабунова. Что должен ответить студент на этот вопрос? | Открыть |
| 2769 | Преподаватель спросил студента, какие умения формирует развитие тактильного восприятия в дошкольном возрасте. Что должен ответить студент на этот вопрос? | Открыть |
| 2770 | Преподаватель спросил студента, что такое сенсорное воспитание. Что должен ответить студент на этот вопрос? | Открыть |