Вопросы по дисциплине:
Методика преподавания
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2901 | Речевой … говорящего обеспечивает культуру включения, поддержания, переключения внимания собеседника, окончания контакта, выражения признательности, согласия, несогласия, удовлетворения, сожаления, сочувствия, комплимента и т.д. | Открыть |
| 2902 | Неверно, что к итоговой самооценке урока (этапу рефлексии) относится … | Открыть |
| 2903 | Центральным в учении о культуре речи является введенное … родовое понятие «коммуникативные качества речи», под которыми понимаются ее свойства, выявляющие взаимосвязь речи с неречевыми структурами, такими как язык, мышление, сознание, действительность, и создающиеся единицами разных языковых уровней в их взаимодействии | Открыть |
| 2904 | Правильность речи – это соответствие принятым литературно-языковым … (правильное произношение, ударение, подбор синонимов к словам, сочетание длинных предложений с короткими, средний темп речи) | Открыть |
| 2905 | Основная особенность ФГОС нового поколения – это … характер обучения, который ставит главной задачей развитие личности учащегося. | Открыть |
| 2906 | Установите соответствие между видами средств обучения по особенностям строения и примерами. | Открыть |
| 2907 | От каких факторов зависит выбор средств обучения? | Открыть |
| 2908 | Установите соответствие между видами учебных пособий и их особенностями. | Открыть |
| 2909 |
Какие требования, предъявляемые к учебникам, можно найти на предложенных страницах? 
|
Открыть |
| 2910 | Новейшие источники информации, с помощью которых можно наглядно изучать связи между процессами и явлениями, а также осуществлять исследования «собственными руками» - это … | Открыть |