Вопросы по дисциплине:
Методика преподавания
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3471 | …песочница – это стол с песком и проекцией, которая меняется при движении рук, с ее помощью ребенок строит «горы» и «реки», а система добавляет визуальные эффекты (воду, растительность, изменения рельефа) | Открыть |
| 3472 | … методы обучения – это методики, основанные на активном взаимодействии детей между собой и с педагогом, включающие обсуждения, ролевые игры, групповые задания | Открыть |
| 3473 | … методы обучения предполагают обучение через активные действия (лепка, конструирование, эксперименты) | Открыть |
| 3474 | … в обучении – это использование схем, макетов и других способов наглядного представления информации для лучшего понимания изучаемых явлений | Открыть |
| 3475 | Расположите в хронологической последовательности исторические этапы становления содержания дошкольного образования: | Открыть |
| 3476 | … период первоклассника – это этап привыкания ребенка к новым условиям школьной жизни, требующий поддержки со стороны педагогов и родителей | Открыть |
| 3477 | … развитие – это процесс формирования у ребенка мышления, памяти, внимания и воображения, необходимых для обучения в школе | Открыть |
| 3478 | … в дошкольном образовании – это совокупность приемов и методов, направленных на развитие памяти и облегчение запоминания информации у детей | Открыть |
| 3479 | … образовательная среда – это условия, способствующие всестороннему развитию ребенка, включая сенсорные материалы, игровые площадки и цифровые технологии | Открыть |
| 3480 | Установите соответствие дошкольных образовательных организаций (ДОО) разных типов и их характеристик: | Открыть |