📚
Все вопросы
- Тип лекционного обучения, при котором лектор в процессе своих объяснений решает проблемные задачи, помогающие студентам осмыслить основы знаний по теме #341
- Тип лекционного обучения, при котором студенты самостоятельно решают цикл учебно-познавательных задач, помогающих увидеть нерешенные научные проблемы #342
- Лектора когнитивного типа в соответствии с классификацией Н.Н. Обозова можно отнести #343
- Полная устойчивость внимания студентов в процессе лекции сохраняется в течение #344
- Вид технологий, которые побуждают студентов к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом: #345
- Вид анализируемой ситуации, которая представляет определенное сочетание факторов из реальной жизни, называется: #346
- Активный метод обучения, отличительная особенность которого – наличие заранее известного преподавателю (но не студентам) правильного решения проблемы #347
- Структура технологии дискуссионного типа: «ориентация», «оценка» и #348
- Устное открытое рассуждение, выявление разных точек зрения, причем решение при этом не принимается, называется: #349
- Ведущая форма воссоздания предметного и социального содержания профессиональной деятельности, моделирование систем отношений, характерных для данного вида труда именуется: #350