Вопросы по дисциплине:
Методика преподавания
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 401 | Что является специальной целью коррекционной работы? | Открыть |
| 402 | Развитие аномального обучающегося в большей степени, чем нормального, зависит от: | Открыть |
| 403 | Недоразвитие каких психических процессов у умственно отсталых обучающихся не позволяют использовать в обучении такие методы как лекция, дискуссии? | Открыть |
| 404 | Как называется описанный уровень коррекционно-развивающей работы? Уровень, выражающий, специфические особенности самого субъекта как целостной системы, его отличие от аналогичных субъектов, находящихся на данном этапе развития. | Открыть |
| 405 | Какое направление коррекционно-развивающего обучения наиболее актуально для подростков? | Открыть |
| 406 | Коррекционная работа на уроке не должна сводиться только: | Открыть |
| 407 | Укрепление психического здоровья и благополучия помогает: | Открыть |
| 408 | Как можно применять психотропные препараты в отношении подросткам с умеренно-тяжелыми нарушениями психического здоровья? | Открыть |
| 409 | Интерактивный подход к обучению, определение: | Открыть |
| 410 | Принципы работы на интерактивном занятии: | Открыть |