Вопросы по дисциплине:
Методика преподавания
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 521 | Выберите несколько верных ответов. Какие бы невербальные средства не выделялись, все они могут быть сведены к … характеристикам взаимодействия. | Открыть |
| 522 | О какой из ключевых компетенций успешного человека идет речь: «Умение самостоятельно мыслить и подвергать сомнению авторитетные точки зрения, выискивая в любой позиции рациональную аргументацию»? | Открыть |
| 523 | По классификации Н.И. Смирновой коммуникативные жесты – это жесты… | Открыть |
| 524 | Наименее эффективным способом усвоения знаний является … | Открыть |
| 525 | Е. Холл описал нормы приближения человека к человеку, определенные четырьмя расстояниями. Расстояние радиусом 60 см относится к … | Открыть |
| 526 | Невербальное поведение личности в общении в межличностном познании полифункционально. Функция невербального поведения … | Открыть |
| 527 | Социально и биологически обусловленный способ организации усвоенных индивидом невербальных средств общения, преобразованных в индивидуальную, конкретно-чувственную форму действий и поступков – это … | Открыть |
| 528 | Организационная готовность ораторского искусства педагога не включает в себя … | Открыть |
| 529 | Один из приёмов ораторского мастерства педагога – опора на личный опыт слушателей, наиболее эффективен, когда … | Открыть |
| 530 | Смена деятельности, интонирование, адресация вопросов к аудитории – способы управления … | Открыть |