Вопросы по дисциплине:
Методологические проблемы психологии
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 281 | Установите соответствие между примерами методик и их описаниями: | Открыть |
| 282 | Установите соответствие между типом акцентуации и его проявлениями (по характерологическому опроснику К. Леонгарда): | Открыть |
| 283 | Соотнесите виды методик с их примерами: | Открыть |
| 284 | Установите соответствие между типами темперамента и их описанием: | Открыть |
| 285 | Установите соответствие между авторами и их методиками: | Открыть |
| 286 | Установите соответствие между понятиями и их определениями: | Открыть |
| 287 | Установите соответствие между элементами модели Гилфорда и их описанием: | Открыть |
| 288 | Установите соответствие между именами теоретиков и их научными вкладами в психодиагностику личности: | Открыть |
| 289 | Психологический тест, в сущности, представляет собой объективное и стандартизованное измерение образцов или проб поведения. В некоторых тестах испытуемому предлагается оценить свое поведение самостоятельно. Какой вывод об этой методике можно сделать? | Открыть |
| 290 | На графике изображено распределение показателей IQ в популяции (см. рисунок ниже). Изучая распределение людей по интеллектуальным показателям, Л. Термен обнаружил, что результаты тестов дают более или менее равномерное «колоколообразное» распределение, причем среднее значение IQ соответствует 100 баллам. Какие выводы можно сделать, исходя из графика? | Открыть |