Вопросы по дисциплине:
Методы научных исследований
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 471 | … – целеустремленная активность, реализующая потребности субъекта. Она включает в себя цель, средства, результат и сам процесс. | Открыть |
| 472 | Соотнесите особенности учебно-исследовательской деятельности обучающихся в начальной, основной и старшей школе: | Открыть |
| 473 | Расположите критерии оценивания знаний учащихся от минимального уровня А до максимального уровня C. | Открыть |
| 474 | Включение в … работу помогает обучающемуся овладеть современными методами поиска, обработки и использования информации, освоить методики исследовательской деятельности, развить творческое мышление, а также сформировать умение отстаивать и аргументировать свою точку зрения. | Открыть |
| 475 | Работа над исследованием делает возможным тесное взаимодействие педагога и обучающегося как … субъектов деятельности, т. е. происходит сотрудничество двух (или более) творческих личностей. | Открыть |
| 476 | Творческие работы, написанные на основе нескольких литературных источников, предполагающие сопоставление данных разных источников и на основе этого собственную трактовку поставленной проблемы это - … | Открыть |
| 477 | Выберите формы работы, соответствующие научно-исследовательскому модулю: | Открыть |
| 478 | Выберите формы работы, соответствующие учебно-методический модулю: | Открыть |
| 479 | Выберите содержание деятельности, соответствующее учебно-методический модулю: | Открыть |
| 480 | Выберите содержание деятельности, соответствующее научно-исследовательскому модулю: | Открыть |