Вопросы по дисциплине:
Модели управления изменениями
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 611 | Какого вида умственных способностей не существует? | Открыть |
| 612 | Установите соответствие между оценкой и контрольным уровнем усвоения учебного материала… | Открыть |
| 613 | Установите соответствие между группами программного обеспечения и их примерами… | Открыть |
| 614 | Установите соответствие между примерами программного обеспечения и их группами… | Открыть |
| 615 | Установите правильную иерархию мониторинга многоуровневого тестирования (сверху-вниз)… | Открыть |
| 616 | Установите правильную иерархию мониторинга многоуровневого тестирования (снизу-вверх)… | Открыть |
| 617 | Установите правильный порядок определения цели образовательной деятельности по предмету… | Открыть |
| 618 | Ориентация на краткосрочную и среднесрочную перспективу – это… | Открыть |
| 619 | Установите правильный порядок технологии деятельности учителя-предметника по подготовке выпускников к проведению ЕГЭ… | Открыть |
| 620 | Что не включает в себя эмпирический блок? | Открыть |