Вопросы по дисциплине:
Навыки эффективного наставничества
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 341 | Такой принцип педагогической технологии как метод проектов, который, по мнению И.А. Колесниковой, касается как субъекта проектирования на уровне ветвящейся активности участников, так и порождения новых проектов в результате реализации поставленных целей, – это принцип … | Открыть |
| 342 | Лучший способ борьбы с переобучением: | Открыть |
| 343 | Условия Каруша-Куна-Таккера применимы для решения: | Открыть |
| 344 | Идея Momentum состоит в: | Открыть |
| 345 | Метод подбора адаптированного learning rate на основе оценки исторических градиентов: | Открыть |
| 346 | Наиболее популярный на текущий момент метод оптимизации, основанный на идее использования двух моментных членов, предложенный в 2015 году: | Открыть |
| 347 | Все описанные в лекции алгоритмы обладают общим свойством. Каким? | Открыть |
| 348 | Алгоритм Backpropagation: | Открыть |
| 349 | Начальная инициализация весов нейросети: | Открыть |
| 350 | Производная сигмоиды выражается через саму сигмоиду аналитически, как | Открыть |