Вопросы по дисциплине:
Навыки эффективного наставничества
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 361 | Обязательные вытекающие из концептуального понимания сути и назначения процесса требования к нему, обеспечивающие его эффективность, – это … | Открыть |
| 362 | Целенаправленное преобразование педагогом всей совокупности воспитательных влияний на воспитанника – это … деятельность | Открыть |
| 363 | Педагогический процесс приобщения человека к культуре на основе программ (предметных или межпредметных), содержащих накопленный человечеством опыт, – это … | Открыть |
| 364 | … служат основанием и ориентирами воспитательных и образовательных программ и развития образовательных систем | Открыть |
| 365 | Построение и развитие человеком своего образа окружающего мира и образа своего места, своей роли в этом мире – это … | Открыть |
| 366 | … трактуется как целенаправленная и внутренне мотивированная активность, в результате которой происходит формирование востребованных ей качеств при условии обеспечения ее успешности и позитивной направленности. | Открыть |
| 367 | … парадигма – оказание услуг. | Открыть |
| 368 | Процесс и результат адаптации индивида в обществе – это … | Открыть |
| 369 | Установите соответствие между принципами образования и их характеристиками: | Открыть |
| 370 | Установите соответствие между исследователями и закономерностями развития личности | Открыть |