Вопросы по дисциплине:
Навыки эффективного наставничества
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 811 | Оценка качества образовательного процесса основывается на следующих критериях: критерий качества … образовательного процесса; критерий качества образовательных технологий | Открыть |
| 812 | …контроль – это система научно обоснованной проверки результатов образования учащихся; в более узком смысле такой контроль означает выявление, измерение, оценку знаний, умений и навыков | Открыть |
| 813 | Контроль качества подготовки специалистов как конкретная педагогическая система включает пять структурных компонентов: …, содержание контролируемой информации, средства контроля, контролирующий и контролируемый (или обучающий и обучаемый как субъекты контроля) | Открыть |
| 814 | … контроля – это всевозможные контрольные задания, вопросы, практические задачи, реализуемые через различные виды, формы и методы контроля, соответствующие целям и условиям оптимизации процесса контроля | Открыть |
| 815 | … функция контроля вытекает из самой сущности контроля, нацеленного на выявление интересующего явления, его оценки, принятие по итогам контроля соответствующего управленческого решения | Открыть |
| 816 | … функция контроля служит задачам обеспечения обратной связи от обучающегося к преподавателю, повышения уровня знаний и навыков в процессе контроля, индивидуализации темпа обучения учащихся | Открыть |
| 817 | Воспитание – это … | Открыть |
| 818 | Метод управления деятельностью обучающихся при помощи разнообразных и повторяющихся дел, где каждый выполняет определенные задачи, – это метод … | Открыть |
| 819 | Педагогический стиль, в котором похвала и порицание высказываются в виде советов, – это … педагогический стиль | Открыть |
| 820 | Метод … создает сильные эмоциональные стимулы; этот метод способен проявить совершенно неожиданные способности детей, которые в привычной обстановке раскрыть не удавалось, сплачивает детей, развивает дух коллективизма и укрепляет дружбу | Открыть |