#1000456

#1000456: Параметр, характеризующий профессионально-педагогическую направленность, который проявляется в активности тренера при выполнении им своих профессиональных и общественных обязанностей.

Параметр, характеризующий профессионально-педагогическую направленность, который проявляется в активности тренера при выполнении им своих профессиональных и общественных обязанностей.
Варианты ответа:
  • устойчивость
  • интенсивность
  • действенность
Курсы в категории: Социология и психология

Курс направлен на развитие навыков эффективного взаимодействия в группе, формирование лидерских качеств и умения работать в команде. Студенты изучают методы распределения ролей, управления конфликтами и совместного принятия решений. Особое внимание уделяется психологическим аспектам коммуникации, мотивации и сплочения коллектива. Полученные знания помогают достигать общих целей в профессиональной деятельности и личной жизни, повышая продуктивность и гармонизируя рабочий процесс.

Курс направлен на развитие навыков эффективного взаимодействия в группе, формирование лидерских качеств и умения работать в команде. Студенты изучают методы распределения ролей, управления конфликтами и совместного принятия решений. Особое внимание уделяется психологическим аспектам коммуникации, мотивации и сплочения коллектива. Полученные знания помогают достигать общих целей в профессиональной деятельности и личной жизни, повышая продуктивность и гармонизируя рабочий процесс.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Установите соответствие между подтипами авторитарного стиля взаимодействия тренера со спортсменами, которые выделяет Е. Ст... Стиль взаимодействия тренера со спортсменами, который ориентирован на общественное мнение, коллегиальное руководство, распределение ... Стиль взаимодействия тренера со спортсменами, который характеризуется привлечением спортсменов к принятию решений, к организации деятельности, все члены гр... Стиль взаимодействия тренера со спортсменами, который является наименее эффективным, тренер не вмешивается в групповую деятельность, руководит по тип... Стиль взаимодействия тренера со спортсменами, который характеризуется спонтанной организацией и контролем за деятельностью, тренер допускает свободу выбора нагрузок, упражнен...