Результатом практического исследования может стать … (укажите 2 варианта ответа)
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции в данной области. Студенты освоят инструменты и методики, позволяющие анализировать и решать профессиональные задачи. Особое внимание уделяется развитию навыков критического мышления и работы с информацией. Программа подходит для широкого круга слушателей, желающих углубить свои знания и повысить квалификацию.
Варианты ответа:
- внедрение новых методов для прикладной науки
- систематизирование, анализ данных и сравнение их со старыми для выявления ценности их использования
- разработка новых инструментов для применения в работе предприятия
- глобальное описание предмета с точки зрения теории
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Установите последовательность блоков организации учебно-исследовательской деятельности:
- Ученик 11 класса, завершая индивидуальную проектно-исследовательскую работу «Демографические процессы в Российской Федерации и их влияние на обеспечение национальной безопасности», в описании практической значимости работы указал следующее: «1) Практическая значимость исследования состоит в том, что сформулированные выводы помогают увидеть проблемы демографических процессов. 2) Полученные результаты исследования могут быть использованы для разработки целостной Стратегии влияния демографических процессов на обеспечение национальной безопасности. 3) Результаты исследования могут найти применение в учебном процессе в рамках курсов политологии, философии, социологии, других наук». Все ли высказывания раскрывают практическую значимость работы? Что можно скорректировать?
- Теоретическая глава научного исследования может быть представлена … (укажите 2 варианта ответа)
- Неверно, что методы исследования должны быть представлены … научного исследования …
- Внутренним фактором, обуславливающим действия со стороны преподавателя и обучающегося в образовательном процессе учебно-исследовательской деятельности, является …