📚
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты
Научное мышление, психолого-педагогические аспекты — это дисциплина, которая учит анализировать информацию критически, применять научные методы в образовании и развивать рациональное мышление, что необходимо для эффективного преподавания и осознанного восприятия мира.
- Автором труда «Руководство по физическому образованию детей школьного возраста» является: #1000445
- Установите соответствие между работами отечественных ученых, повлиявшими на проблематику исследований психологии спорта... #1000446
- Установите соответствие между созданными и внедренными в практику методами и методиками и их авторами #1000447
- Предпосылки для появления науки «Психология спорта» сложились: #1000448
- Термин «психология спорта» впервые предложил #1000449
- Первый Международный конгресс по проблемам психологии спорта был проведен: #1000450
- В 1924 г. были организованы зимние Олимпийские игры, которые назывались #1000451
- Проходившие в Берлине Олимпийские игры впервые транслировались по телевидению #1000452
- В 1931 г. были введены программы «Готов к труду и обороне» (ГТО) для взрослых и «Будь готов к труду и обороне» (БГТО) дл... #1000453
- Расположите события в хронологическом порядке #1000454
- Общие умственные способности обеспечивают … умственной работы (укажите 2 варианта ответа) #1007452
- Согласно Н. С. Лейтесу … – это «такие психические свойства личности, которые являются условием успешного выполнения опре... #1007453
- …, или способность к учению, представляет собой понятие, характеризующее умственные способности учащегося, то есть спосо... #1007454
- Комплекс способностей, требуемых для осуществления учащимися учебной деятельности, – это … способности #1007455
- Важным направлением, позволяющим соединить психологию, дидактику и методику, является дифференциация по психологическим... #1007456
- Направленность личности на усвоение (создание) общественных ценностей в соответствии с конкретными потребностями – это …... #1007457
- Полидисциплинарная область научного знания, интегрирующая психологические, дидактические, методические знания, используе... #1007458
- Согласно В. Б. Лебединцеву … – это программные представления обучающегося о предстоящей образовательной деятельности, ее... #1007459
- Определенная последовательность освоения компонентов содержания образования, выбранная для конкретного ученика, – это ин... #1007460
- Установите соответствие между видами способностей учащихся по Ю. А. Самарину и их характеристиками: #1007461