#1022787

#1022787: Расположите в правильной последовательности этапы процесса поиска и проверки решений:

Расположите в правильной последовательности этапы процесса поиска и проверки решений:
Варианты ответа:
  • обнаружение противоречий, несоответствий, неизвестных моментов в подлежащем изучению материале, осознание их как затруднений, возникновение стремления к их преодолению (создание проблемной ситуации)
  • формирование и формулирование задачи
  • анализ условия задачи, установление зависимости между данными условиями, между условием и требованием (вопросом)
  • разделение проблемы на подпроблемы, составление плана или программы решения
  • актуализация знаний и способов деятельности, приобретение недостающих знаний и соотнесение их с условиями задачи
  • поиск идеи, «ключа» решения; выдвижение гипотезы (или гипотез) как предположения о способах и результатах поиска
  • выбор и осуществление системы действий и операций по обнаружению искомого – собственно решение
  • рефлексия проделанного, проверка решения
  • введение полученного результата в имеющуюся структуру знаний и способов деятельности, извлечение следствий, выход на новые проблемы и задачи

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Дисциплина изучает методы построения и настройки нейронных сетей для обработки сложных данных, включая изображения, звук и естественный язык. В рамках курса рассматриваются архитектуры глубокого обучения, алгоритмы оптимизации и практические аспекты их применения в задачах искусственного интеллекта. Слушатели освоят инструменты для разработки моделей, их обучения и оценки эффективности, что позволит решать реальные задачи в сфере анализа данных, компьютерного зрения и автоматизированных систем.

Дисциплина изучает методы построения и настройки нейронных сетей для обработки сложных данных, включая изображения, звук и естественный язык. В рамках курса рассматриваются архитектуры глубокого обучения, алгоритмы оптимизации и практические аспекты их применения в задачах искусственного интеллекта. Слушатели освоят инструменты для разработки моделей, их обучения и оценки эффективности, что позволит решать реальные задачи в сфере анализа данных, компьютерного зрения и автоматизированных систем.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Тип обучения, где информация передается в готовой для усвоения форме, – это … обучение Характерными признаками образовательных технологий являются … На уроке с последней парты передается записка. Ученики молча читают ее, смотрят под стол и хихикают, после чего передают записку дальше, не особо скрываясь от учителя. Учитель видит записку, забирает ее, разворачивает и видит сообщение «посмотри под стол». Он смотрит под стол, в это время класс разражается взрывом хохота. Как следует учителю реагировать на эту ситуацию? Как правильно возобновить учебный процесс? Стоит ли выяснять, кто автор записки, и наказывать зачинщиков? Установите соответствие между модульными блоками (в рамках модульного обучения) и их характеристикой: … подготовка к уроку связана с накоплением знаний, опыта, развитием способностей и личностных качеств в целом