Установите соответствие между симптомом кризиса семи лет и его значением:
🧠 Тематика вопроса:
Дисциплина посвящена изучению ключевых методов сбора и обработки данных в психологии и педагогике, включая как качественные, так и количественные подходы. Студенты освоят инструменты для проведения исследований, научатся анализировать полученные результаты и применять их для решения практических задач. Особое внимание уделяется разработке научно обоснованных методик, позволяющих повысить эффективность образовательных и психологических практик. Курс формирует навыки критического мышления и работы с эмпирическими данными.
Варианты ответа:
- Потеря непосредственности
- Манерничанье
- Симптом «горькой конфеты»
- между желанием и действием возникает переживание – какое значение это действие будет иметь для самого ребенка
- ребенок что-то из себя строит, что-то скрывает (душа уже закрыта)
- ребенку плохо, но он старается этого не показать; возникают трудности воспитания: ребенок начинает замыкаться и становится неуправляемым
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Определите последовательность этапов составления коррекционной программы для детей младшего школьного возраста:
- Определите последовательность, в которой можно выстроить причины школьной неуспеваемости детей младшего школьного возраста в зависимости от их распространенности (сначала те, которые встречаются наиболее часто):
- Определите последовательность этапов в социальной ситуации ребенка младшего школьного возраста:
- Определите последовательность элементов структуры контроля деятельности:
- «Там и тогда, где и когда появляется ориентация на смысл поступка, там и тогда ребенок переходит в новый возраст» – эти слова принадлежат …