#1030615

#1030615: Студент Соболев, характеризуя правопорядок, отметил, что данное понятие является более широким по сравнению с общественным порядком. Студент Назаров возразил ему, отметив, что правопорядок – это лишь одна из составляющих общественного порядка. Кто из них прав? Ответ аргументируйте.

Студент Соболев, характеризуя правопорядок, отметил, что данное понятие является более широким по сравнению с общественным порядком. Студент Назаров возразил ему, отметив, что правопорядок – это лишь одна из составляющих общественного порядка. Кто из них прав? Ответ аргументируйте.
Варианты ответа:
  • Прав студент Соболев. Правопорядок – это система стабильных общественных отношений, складывающихся в результате соблюдения всеми субъектами социальных норм, обеспечивающих упорядоченность, согласованность и динамичность всех сфер жизнедеятельности людей. А общественный порядок – это состояние фактической упорядоченности урегулированных правом общественных отношений, выражающее реальное осуществление требований законности. Поэтому общественный порядок является составной частью правопорядка, итогом воплощения законности в реальных общественных отношениях
  • Оба студента неправы. Правопорядок является синонимом общественного порядка. Оба понятия обозначают состояние фактической упорядоченности урегулированных правом общественных отношений, выражающее реальное осуществление требований законности
  • Прав студент Назаров. Общественный порядок – это система стабильных общественных отношений, складывающихся в результате соблюдения всеми субъектами социальных норм, обеспечивающих упорядоченность, согласованность и динамичность всех сфер жизнедеятельности людей. А правопорядок – это состояние фактической упорядоченности урегулированных правом общественных отношений, выражающее реальное осуществление требований законности. Поэтому правопорядок является составной частью общественного порядка, итогом воплощения законности в реальных общественных отношениях

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Дисциплина посвящена анализу правовых норм, регулирующих организацию и проведение выборов, включая этапы избирательного процесса, права и обязанности участников. Рассматриваются гарантии реализации избирательных прав граждан, механизмы защиты от нарушений, а также роль выборов в демократическом обществе. Особое внимание уделяется изучению международных стандартов и сравнительному анализу избирательных систем. Курс формирует понимание принципов политического участия и правовых основ электоральных процедур.

Дисциплина посвящена анализу правовых норм, регулирующих организацию и проведение выборов, включая этапы избирательного процесса, права и обязанности участников. Рассматриваются гарантии реализации избирательных прав граждан, механизмы защиты от нарушений, а также роль выборов в демократическом обществе. Особое внимание уделяется изучению международных стандартов и сравнительному анализу избирательных систем. Курс формирует понимание принципов политического участия и правовых основ электоральных процедур.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
В XIX в. Б.Н. Алмазов написал стихи следующего содержания: По причинам органическим Мы совсем не снабжены Здравым смыслом юридическим, Сим исчадьем сатаны. Широки натуры русские, Нашей правды идеал Не влезает в формы узкие Юридических начал… Определите, о какой форме деформации правосознания здесь идет речь. Ответ аргументируйте. Гражданин А. всегда уверен в своей правовой грамотности, при этом последний раз знания правового характера он получал, обучаясь в средней школе. Он не следит за изменениями в законодательстве. А. часто берет кредиты, но никогда не читает условия договора. Несколько лет назад А. приобрел квартиру, но не воспользовался налоговым вычетом, так как не знал о существовании такового. Определите форму деформации правосознания А. Ответ аргументируйте. В государстве В. двумя основными классами были буржуазия, владевшая средствами производства, и наемные рабочие. Последние, обладая личной свободой, вынуждены были за минимальную плату продавать свой труд, нанимаясь на заводы и фабрики, так как не имели возможности обеспечить свое существование иным путем. Определите, к какому типу государства, исходя из формационного подхода, относилось государство В. Ответ аргументируйте. Студент Сидоров утверждает, что по продолжительности осуществления можно выделить только постоянные функции государства, так как государство реализует свои функции постоянно. Петров не согласен, он говорит о том, что существуют функции, которые выполняются государством не постоянно, например, осуществление некоторых функций в условиях военного времени. Кто из студентов прав? Ответ аргументируйте. В ст. 32 Конституции Итальянской республики 1947 г. сказано: «Республика охраняет здоровье как основное право личности и основной общественный интерес и гарантирует бесплатное лечение для неимущих…». Определите, о какой функции государства идет речь в данной статье. Ответ обоснуйте.