#1033890
#1033890: Установите хронологическую последовательность событий:
Установите хронологическую последовательность событий:
Варианты ответа:
- школа пережила тяжелейший кризис, когда ее содержание было переведено на местные средства
- начало пересмотра руководством Наркомпроса прежней просвещенческой политики, когда лидерами официальной педагогической мысли осмысливался «классово-пролетарский подход» к воспитанию
- вышла статья Крупской «К вопросу о целях школы», в которой она оправдывала то, что цели школе ставит и в праве ставить «рабочий класс»
- было принято ЦИК и СНК Союза ССР постановление о введении начального всеобуча
🔒 Ответ будет доступен после оплаты
Дисциплина исследует становление и трансформацию образовательных подходов на протяжении веков, анализируя ключевые педагогические концепции разных эпох. Рассматривается взаимосвязь исторических, социальных и культурных факторов с эволюцией методов обучения и воспитания. Особое внимание уделяется влиянию выдающихся мыслителей на формирование современных образовательных моделей. Изучение дисциплины позволяет проследить преемственность педагогических традиций и их адаптацию к актуальным запросам общества.
Дисциплина исследует становление и трансформацию образовательных подходов на протяжении веков, анализируя ключевые педагогические концепции разных эпох. Рассматривается взаимосвязь исторических, социальных и культурных факторов с эволюцией методов обучения и воспитания. Особое внимание уделяется влиянию выдающихся мыслителей на формирование современных образовательных моделей. Изучение дисциплины позволяет проследить преемственность педагогических традиций и их адаптацию к актуальным запросам общества.