#1056776

#1056776: Установите соответствие между видом нормативного воздействия, предупреждающим спонтанный конфликт, и его характеристикой:

Установите соответствие между видом нормативного воздействия, предупреждающим спонтанный конфликт, и его характеристикой:
Варианты ответа:
  • Правовое воздействие
  • Аксиологическое воздействие
  • Информационное воздействие
  • обладает силой принуждения в отношении тех, кто игнорирует ее требования
  • декларирует ценности, признаваемые обществом
  • предлагает индивидууму варианты поведения, одобряемые государством, и предупреждающий о последствиях того или иного поступка

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию навыков анализа, критического мышления и работы с информацией. Программа включает теоретические модули, практические задания и примеры из реальных кейсов, что способствует глубокому усвоению материала и его дальнейшему использованию в работе.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию навыков анализа, критического мышления и работы с информацией. Программа включает теоретические модули, практические задания и примеры из реальных кейсов, что способствует глубокому усвоению материала и его дальнейшему использованию в работе.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Взаимодействие, которое реализует педагог со студентами в ходе подготовки и проведения занятий характеризуется: формированием у обучаемых системы знаний с ориентацией на их творческое применение в жизнедеятельности; развитием личностного потенциала обучаемых, их потребностей, способностей, мышления, воли, нравственных черт и качеств, личного опыта. О каком типе взаимодействия идет речь? Категория «созидание» в … рассматривается как баланс интериоризации и экстериоризации, который представляет собой воплощение замыслов, реализацию планов и программ построения новых объектов Категория «созидание» в … рассматривается как созидательная деятельность школьников в контексте изобретательской культуры Формула конфликта выглядит следующим образом: «конфликт = конфликтная ситуация +…» В психологии … категория «созидание» рассматривается как один из признаков стратегии жизни