По мнению М.Р. Битяновой, служба сопровождения – это …
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает лекции, семинары и практические задания для закрепления материала.
Варианты ответа:
- система профессиональной деятельности психолога, направленной на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития ребенка в ситуациях школьного взаимодействия
- система диагностики и последующего консультирования подростков для обеспечения их конструктивного отношения к процессу обучения, прогноза их будущего и выхода из личных проблем
- помощь субъекту развития в совершении выбора самоопределения, формировании ориентационного поля, ответственность за действия в котором несет сам субъект
- сумма разнообразных методов коррекционно-развивающей, профилактической, защитно-правовой, реабилитационной и оздоравливаюшей работы с детьми
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Взаимопонимание – это …
- Педагогическая квалиметрия – направление педагогических исследований, главным содержанием которого являются измерения и оценки …
- Согласно мнению Л.М. Шипицыной, … этап системного сопровождения начинается с фиксации сигнала проблемной ситуации, затем разрабатывается план проведения диагностического исследования
- Согласно мнению Л.М. Шипицыной, в психолого-педагогическом консультировании и сопровождении развития ребенка в конце … этапа важно распределить обязанности по его реализации, определить последовательность действий, уточнить сроки исполнения и возможность корректировки планов
- Этический кодекс педагога-психолога службы практической психологии образования России был принят на Всероссийском съезде практических психологов образования в … в г. Москве