… учебные действия – это совокупность действий обучающегося, обеспечивающих его культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формируя у обучающихся системное понимание предмета. Рассматриваются основные концепции, современные подходы и практические аспекты применения знаний. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению решать профессиональные задачи. Программа включает теоретические модули, практические задания и разбор кейсов, что позволяет закрепить материал и подготовиться к реальным ситуациям. Подходит для студентов и специалистов, желающих углубить свои знания и повысить квалификацию.
Варианты ответа:
- Текстовый ответ
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Расположите методики психологической диагностики по возрасту, для которых они разработаны, начиная с методики для самых младших детей:
- Рассматривая задачи основных направлений деятельности по профессиональной коррекции, следует сказать, что задача … – дать информацию об индивидуально-психических особенностях детей, которая была бы полезна воспитателям и родителям
- Установите соответствие между методикой психологической диагностики и группой детей (по возрасту и особенностям), для которой она применяется:
- К вам обратился родитель с просьбой посоветовать отдавать ли ребенка 6-ти лет в школу. Ребенок легко идет на контакт и отвечает на стандартные вопросы. Какие диагностические методики можно применить, чтобы обследовать ребенка и дать заключение о его готовности к школе?
- Родители переживают по поводу увлечения сына играми. Они ограничивают время его игр, объясняя «Скоро начнется школа, надо делать уроки», или запрещают брать игрушки. Петя все равно много играет, иногда имитирует учебную деятельность в подготовительном классе, передвигаясь по воображаемому классу помогает игрушкам решать учебные задачи». В чем состоит проблема, какой алгоритм работы возможен с участниками ситуации